El JUEGO en el Nivel Inicial como estrategia de enseñanza y aprendizaje

El juego en el nivel inicial: como estrtegia de enseñanza y aprendizaje

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Investigación de tipo etnográfica, realizadas en los jardines de infantes Aeronáutica Argentina y República del Perú. El tema de investigación es el JUEGO como estrategia de enzeñanza y aprendizaje.
Nos preguntamos ¿Se desarrolla el juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje de los contenidos de lengua, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales en niños de cuatro y cinco años de los jardines de infantes?

¿Usted como docente de nivel inicial utiliza el juego en las distintas áreas o disciplinas? ¿Cómo?

“Las Estrategias Didácticas, ¿son seleccionadas en función del Espacio Áulico?”

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Esta presentación se realizó en base a una inventigación etnográfica realizada en el Jardín de Infantes Aeronáutica Argentina con el fin de determinar si el espacio áulico influye en la selección de estrategias didácticas de enseñanza para el desarrollo de algún contenidos específico y propio del Nivel Inicial.

EDUCACIÓN VIAL-Micromundos: para Nivel Inicial

Este proyecto fue elaborado con la intención de acercar una nueva forma enseñar Educación Vial, pero tambien contenidos que son propios de la Informática Educativa.

Está dirigido a los docentes de Nivel Inicial y sus alumnos.

Educación Vial_ Micromundos

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Un paso por la Informática Educativa

Esta presentación sintetiza de alguna manera el paso de la Informática por historia y su inserción en la educación.

Informática Educativa

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Informática en la escuela